[교육행정] 교육기관 평가

소개

시험대체 레포트라 논술식으로 이론과 제 생각을 덧붙여 작성했습니다.

목차

없음

본문내용

2. 교육기관을 평가하는 방법으로 학교경영평가, 교육기관평가로 구분하여 논하시오.

학교교육의 특색은 계획적인 교육이라는 점이며, 모든 계획은 실천하기에 앞서 필요한 제반 교육실천을 예상하고 작성한다. 그러므로 그 계획의 잘잘못은 실제로 작성된 계획을 실행해 봄으로써 나타난 결과 여하에 따라 판단된다.
학교경영평가는 학교경영목표의 달성도를 측정하여 가치판단을 행하기 때문에 학교교육계획은 학교 전체가 교육목표달성을 위하여 집중된다. 학교의 교육경영에서 평가가 차지하는 위치는 학교 경영의 전 과정을 이해하지 않고는 파악하지 못한다. 학교에서 교육경영활동이 전개되는 목표, 계획, 실천, 평가의 학교경영과정에서 결과만을 평가하는 것이 아니라 경영의 전 과정을 평해야 한다. 학교경영평가의 의의는 학교경영평가를 통하여 학교경영활동의 계획은 물론 그 실천 과정을 분석 검토하여 그 결과를 파악하고 이를 반성하고 새로운 정보를 획득하여 새로운 계획을 수립함으로써 교육경영의 효율성을 제고하는데 있다고 볼 수 있다. 학교경영평가의 목적은 지도의 자료를 얻고, 교사의 반성 자료가 되며, 관리의 자료를 얻는데 목적이 있다.

참고자료

· 없음