본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
미리보기
소개
사회학개론
주제: 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 기존의 인재상
2. 새로운 인재상에 대하여
3. 사회 및 개인의 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
현대 사회는 매우 급변하는 소용돌이 속에 있으며 현재 우리는 4차 산업혁명이라는 큰 변화 속에 살고 있다. 2016년, 세계경제포럼에서 4차 산업혁명에 대한 논의를 주제로 다루기 시작한 이후로 전 세계적으로 4차 산업 혁명에 대한 관심과 투자가 활발하게 이루어지고 있는 가운데, 이러한 4차 산업혁명은 3차 산업 혁명에 비하여 그 범위가 매우 확장되고 속도 또한 매우 급속하게 사회 전반에 걸쳐서 영향을 미치고 있다고 보고 있다.
우리나라에서도 지난 2016년, 이세돌과 알파고 사이의 바둑 대결에서 결국 패한 인간을 보고 4차 산업혁명이 우리 사회에 미칠 영향에 대하여 활발한 논의와 함께 적절한 대처가 이루어져야 한다는 목소리가 일고 있는 것이 사실이다.
4차 산업혁명은 알파고와 같은 인공지능뿐만 아니라 다양한 정보통신기술과 생명공학 기술 등 다양한 방면에서 사회를 변화시키고 있는데, 특히 빅데이터, 인지과학의 융합기술, 지능형 사이버 물리 시스템이 생산을 주도하게 되는 사회 구조를 나타내는 매우 큰 변화를 의미하고 있다.
참고자료
· 김도균, 「4차 산업혁명시대 인재상과 기독교교육의 방향 :핵심역량을 중심으로」, 고신대학교 대학원, 2020.
· 이참슬, 「4차 산업혁명 시대 인재상 논의에 대한 비판적 연구 : 인간교육의 관점을 중심으로」, 상명대학교 대학원, 2020.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우