모범 예시 1
생소한 의학용어를 분야별로 잘 정리하고 이를 친구들에게 소개하고자 ‘의학용어 퍼즐’을 만듦. 의학 퍼즐을 만들고 이것을 친구들에게 전달하는 과정에서 다양한 예시를 통해 이해를 도우려는 노력이 돋보였음. 이를 보았을 때 다른 사람의 처지에서 생각하고 행동할 수 있는 학생임을 충분히 알 수 있으며 공감 능력이 매우 뛰어난 학생임을 알 수 있었음. 사교육에 의존하지 않고 스스로 매일 그날 배운 내용을 복습하고 다음 날 배울 과목을 예습하는 자신만의 학습 방법으로 공부하였으며 학습플래너를 활용하여 계획을 월별과 일별로 나누어 짜고, 날마다 자신의 학습 태도를 성찰하는 자기 주도적인 학습을 진행하는 모습을 보여줌. ‘1인 1구역 담당 청소제’에서 하루도 거르지 않고 과학교과실을 성의 있게 청소하는 책임감 있는 모습을 보여줌. 또한 성실하고 포근한 인상으로 예의 바르게 행동하며 용의 단정하고 약속을 잘 지키는 학생임.
모범 예시 2
(봉사 정신) 몸이 불편한 어르신들을 돕기 위해 요양원에 자주 가서 주기적으로 봉사를 하고 있음. (규칙 준수) 항상 교복을 단정하게 차려입고 다니며 평소 지각을 하지 않으며 자기 주도적 학습도 단 한 번의 결석도 없이 성실하게 수행한 학생이며 아침 일찍 등교하며 누구 시키지 않아도 복도와 교실을 청소하는 근면 성실한 학생임. (인성) 배려하는 성격으로 남을 먼저 생각하여 친구들이 필요한 것이 있으면 언제든지 빌려주는 친절한 학생임. (잠재력) 수학 과목 성적이 우수하고 열정이 대단하여 그 분야에서 성공할 잠재력이 매우 많음. (진로) 자신이 좋아하는 분야인 컴퓨터와 관련된 직업을 찾는 등 자신의 진로에 대해 적극적인 자세를 갖고 탐구하는 학생임. (자기 주도적 학습) 사교육의 도움을 받지 않고 자신의 학습을 자신이 계획하고 스스로 실천하는 학생임.
모범 예시 3
과학 중점과정에서는 교과 수업으로 배우지 않는 정보 과목을 보완하기 위해 동아리 활동을 하며..
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