Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재

소개

학습심리학
주제: Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가? Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고 있는 수업 방식 간의 차이점에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징
2. Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고 있는 수업 방식 간의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이라고 하는 것은 경험이나 혹은 연습의 결과에 대해서 일어나게 되는 행동의 변화라고 말할 수 있다. 인간 행동에 대해서 이해를 하는 데 있어서 매우 중요한 것은 바로 학습 과정이라고 할 수 있으며, 이러한 이유는 행동하는 것은 물론 이거나 사고를 하는 것과 습관이 형성되는 것 그리고 어떤 대상에 대해서 특정 태도를 보이는 것 등은 모두 다 학습의 과정에 의해서 형성이 된 것이라고 말할 수 있다. 행동의 변화가 일어나게 되는 과정에 관해서 설명을 하는 이론은 매우 많다. 이 중에서도 크게 행동주의 이론 및 인지주의 이론으로 나눌 수 있다.
행동주의 학습이론가들의 경우에는 학습을 자극 및 반응의 연합으로 간주하고 있으며, 이들의 경우 모든 반응이 자극으로 유발이 되고 있다고 가정하고 있으며, 발생하게 되는 반응 그리고 그 반응에 대해서 유발을 하게 되는 자극과 경험이 쌓여가면서 자극과 반응에 대한 관계가 변하게 되는 방식에 대해서 주목을 하고 있다.

참고자료

· 강인숙, 교육심리학, 2017, 동문사
· 김혜경, 가족복지론, 2019, 공동체