교육사회학의 특징에 대하여 작성하고, 교육학의 분과학문(교육학 영역)과 교육사회학과의 관계에 대하여 작성하시오

소개글

교육사회학
주제: 교육사회학의 특징에 대하여 작성하고, 교육학의 분과학문(교육학 영역)과 교육사회학과의 관계에 대하여 작성하시오. 단, 작성 시 다음의 내용을 포함할 것

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 사회에서는 다양한 학문이 존재한다. 인문학, 언어학, 지질학, 물리학, 응용과학, 공학 등 다양한 분야의 학문이 존재하고 공부하는 방향도 모두 다르다고 할 수 있다.
본고에서는 이러한 부분에서 학문의 갈래 중 하나로 ‘교육사회학’에 대해서 집중적으로 조명해보고자 한다. 교육사회학에 대해 설명해보고 교육사회학의 하위 갈래에 대해서 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
교육학이란 것은 어떠한 분야의 학문일까? 인간은 본디 학습을 지속하고 생존을 위한 다양한 학습을 할 수 있게끔 프로그래밍 되어 있다. 학습 욕구란 단순하게 학습을 하고자함이 아니라 어떠한 변수와 다양한 문제점을 대응하기 위해서 스스로 더욱 나아지기 위한 과정이라고 할 수 있다. 이러한 부분에서 공부하는 것에 대해 인간은 태생적으로 공부하길 추구하며 공부하고자 하는 의지를 드러낸다고 할 수 있을 것이다.
또한 학습을 통해서 지적이고 기능적 능력 등을 확장하고 판단능력을 신장시키는 등의 행동을 통해서 단순하게 학습을 추구하는 것은 인간의 생태적 본능과만 결부할 수 있는 것은 아니다. 인간은 지적호기심을 충족하기 위한 생물이라고도 할 수 있으며 어떠한 특정한 사태에서 ‘지적 호기심’을 스스로 충족하고자 하는 경우도 더러 존재한다고 할 수 있다.

참고 자료

김태경, <질문은 있지만 정해진 답은 없는 ‘하브루타’>, 한겨레, 2018-08-28https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/859528.html
홍경선, <krashen의 입력 가설에 대한 이해와 적용>, 제주대학교 초등교육연구소 제 13집, 2008.08, pp-183-202