생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가

소개글

생활지도와상담
주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도
2. 생활지도 영역
3. 생활지도 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도는 개인이 자신의 능력, 흥미, 성격 특성 등을 이해하고 잠재력을 발휘해 현명하게 선택을 하며 생활 목표를 수행하고 사회도덕적인 가치에 조화되며 적응하고 원만하고 성숙한 자아성장을 도모하는 데 도움을 제공하는 조직적이고 전문적인 활동을 의미한다. 이에 본론에서는 생활지도의 활동 영역(학생 이해활동, 정보제공 활동, 정치활동, 상담활동, 추후 지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동 영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도
오늘날 학교 현장에서 생활지도는 매우 중요한 활동으로 인식되고 있다. 교과지도가 학생들의 인지적, 기능적 측면에서 발달을 추구하는 데 초점을 맞춘다면 생활지도는 학생들의 정서적, 인성적 발달을 기반으로 학교, 가정, 지역사회에 적응할 수 있도록 도와주는 활동이기 때문이다. 

참고 자료

김춘경, 상담학 사전, 학지사, 2016.01.15.
최윤정, 학교상담과 생활지도 (학교폭력의 예방), 학지사, 2020.09.20.
최영식, 생활지도 (그들의 삶에 한 줌 거름이 되어), 좋은땅, 2015.07.10.