지금까지 배운 가족치료 이론들을 적용해서 이웃이나 친구에 도움을 준 가족치료 실습사례에 대해 작성하시오

소개

"지금까지 배운 가족치료 이론들을 적용해서 이웃이나 친구에 도움을 준 가족치료 실습사례에 대해 작성하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Bowen의 가족체계이론 모델
2. Bowen의 가족체계이론 모델적용 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 자아 정체감의 확립과 성인으로서의 적응이 요구되면서 친구와 이성과 성숙한 인간관계의 형성과 자신을 확장하고 자신과 타인과의 적절한 관계를 맺는 발달 과제를 수행해야 하는 시기라고 할 수 있다. 그러나 아동기와 성인기 사이의 과도기적인 위치에 처해 있는 청소년들은 특히 자아의식과 현실에 대한 적응 사이에서 긴장과 혼돈 그리고 소외 등을 경험하며, 심리적인 격동기로서 갈등을 상당수 경험한다. 이러한 시기의 청소년들의 대인관계는 개인적 삶뿐만 아니라 사회 적응에도 매우 중요한 요소이다. 이에 개인이 타인을 대하는 보편적 심리적 지향성으로서의 내적 특성과 외적 행동가 바로 대인관계와 의사소통이다. Thomas(1977)는 그의 연구에서 가족 내의 부모와 자녀 관계를 강화하거나 약화하는 매개체 중에서 가장 중요한 것이 의사소통으로 보았다.

참고자료

· 최연실, 기쁘다 외. (2022). 가족상담및치료. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 박진영. (2011). 정신분열병 환자와 가족을 위한 가족치료 다중사례연구 : MIR의 상호작용적 가족치료 모델과 Bowen의 가족체계이론의 적용을 통한 가족치료. 숭실대학교 일반대학원 박사학위논문.
· 박태영, & 신원정. (2011). 대인관계 갈등을 경험하고 있는 여고생에 대한 가족치료 사례연구. 한국사회복지학회 학술대회 자료집, 491-528.