[심리학] 지적장애아동과 자폐성장애아동의 비교

소개

배움사이버평생교육원 특수아상담 과제입니다.
2022-2특수아상담 A+9910045
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목차

Ⅰ. 서론
- 장애의 개념

Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 특성 및 상담방법
2. 자폐성장애아동의 특성 및 상담방법

Ⅲ. 결론
- 두 장애유형의 공통점 및 차이점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
- 장애의 개념
장애인이란 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말하며, 장애 유형은 총 15개로 이루어져 있다. 장애는 크게 두 가지 신체적 장애와 정신적 장애로 분류된다. 신체적 장애는 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부기관의 장애로 나누어 구분되며, 정신적 장애는 발달장애 또는 정신 질환을 발생하는 장애로 지적장애, 자폐성장애, 정신장애가 여기에 포함된다.
발달 장애란 어느 특정 질환 또는 장애를 지칭하는 것이 아니라, 선천적으로 혹은 발육하고 있는 대뇌에 발생된 비진행성 뇌손상으로 인하여 초래되는 지능 및 운동 발달 장애, 언어 발달 장애, 시각, 청각 등의 특수 감각 기능 장애, 기타 학습 장애 등을 종합적으로 말한다.

Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 특성 및 상담방법
지적장애는 가장 흔한 발달 장애 중 하나로 유병률이 약 1-3% 정도로 추정되며, 소아기에 인지기능 및 사회적응력에 장애를 보이는 경우를 말한다. 즉, 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 사람을 뜻한다.

참고자료

· 우영종(전남대학교 의과대학 소아과학교실), Korean journal of pediatrics v.49 no.10 , 2006, p. 1032
· 권순학(경북대학교 의과대학 소아과학교실), Korean journal of pediatrics v.49 no.10 , 2006, p. 1026
· 천숙. "장애아동 부모의 양육스트레스와 삶의 만족도의 관계에서 장애수용의 매개 효과." 국내석사학위논문 강남대학교 교육대학원, 2017. 경기도, p 7-8
· 이슬비, 김지용, 정희정, 김성우, 임우영, 송정은, Korean journal of psychosomatic medicine v.24 no.2 , 2016, p. 166
· 천숙. "장애아동 부모의 양육스트레스와 삶의 만족도의 관계에서 장애수용의 매개 효과." 국내석사학위논문 강남대학교 교육대학원, 2017. 경기도, p 8-9