청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오.

소개

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과제 주제: 청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경험학습이론의 장점
1) 다양한 영역에서의 학습
2) 행동을 통한 학습 효과 상승
3) 삶에 관한 학습
4) 자기 자신에 대한 파악과 믿음 획득
5) 책임감 획득
6) 학습 방법에 대한 지식과 실천의 방법 습득

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 나의 생각 및 제언(발전방향)

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

경험학습이론은 학습과정에서 학습자의 경험이 중요한 요소로 기능해야한다는 것을 강조하고 있다. 이러한 주장은 1960~70년대 대부터 나타나기 시작했고 1980년대부터는 콜브, 자비스, 머지로우 등의 학자들에 의해 학습의 인지과정으로 경험학습이 인정받기 시작했다. 학자들은 학습에 있어서 경험이 어떤 역할을 하는지 알아보기 위해 학습의 과정에 대해 연구하였으며 학습을 결과가 아닌 과정의 차원에서 관찰해야한다는 주장을 정리하였다.
콜브는 경험학습이 학습자의 경험을 전환함으로써 지식을 창조해내는 과정이라고 했으며 자비스는 경험학습이 학습자의 경험을 지식, 태도, 기능 등으로 바꾸는 과정이라고 하였다. 또한 머지로우는 경험학습을, 경험에 부여되어있던 의미를 바꾸어서 해석하는 과정이라고 하였다. 이러한 의견들을 정리해보면, 경험학습은 경험을 통해서 학습하는 것, 경험에 의해 학습이 이루어지는 것으로 받아들일 수 있다.
또한 경험학습의 관점에서, 지식은 학습자의 경험이 전환됨으로써 새롭게 정립되는 것이기 때문에 지식은 경험에 대한 이해, 경험에 대한 전환이 조화됨으로써 나타난 결과라고도 볼 수 있다.

참고자료

· 조미영, 청소년 활동의 경험학습 모형에 따른 경로분석, 명지대학교 대학원 박사 논문, 2010.