성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오

소개

과목명: 영유아발달
주제: <2주차 1~2차시> 성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙이론과 행동주의 이론
1) 성숙이론
(1) 게젤의 성숙이론
(2) 몬테소리의 민감기이론
(3) 성숙이론의 시사점
2) 행동주의 이론
(1) 왓슨의 행동주의 이론
(2) 행동주의 이론의 평가 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 각 발달단계를 거쳐 가면서 성장해 나가고 정해진 순서에 따라 진행된다. 그런데 발달이 빠른 아이, 느린 아이로 나눠지면서 개인차가 나타나게 된다. 게젤 또한 발달속도에 개인차를 인지하며, 똑같이 걷고 똑같이 말하는 게 아니라고 생각하게 된다. 그러면서 환경 또한 영향은 미친다고는 생각하였으며 그래도 성숙을 더 중요하게 여겼다. 성숙은 정해진 순서대로 변화를 보이는 것으로 부모는 아이가 연필을 쥐려고 하고 책이나 글자에 관심가지는 시기에 문자공부를 시킬 시기라고 말한다. 성숙이론에서 게젤은 아이들 공부에는 적절한 시기가 있다고 보면서 성숙할 때까지 기다려주라고 말한다. 하지만 그 시기가 현대에 들어서는 부모들은 기다려주지 않고 점점 빨라지고 있다는 점에서 문제가 되고 있다. 얼마나 준비가 되었는지 여부를 살펴보면서 성장의 방향은 결정되어야 한다. 몬테소리는 아동 스스로 행할 수 있도록 교구를 제시하면서 현재까지도 많은 아이들이 어린시기부터 몬테소리 교구를 통해서 다양한 것을 배워나가고 있을 만큼 인기가 여전히 많다.

참고자료

· 김경은·민성혜(2016). 영유아 프로그램 개발과 평가. 양서원
· 황정숙∙김옥분(2016). 영유아발달. 창지사
· 문혁준·김경은·서소성·성미영·안선희 외 3명(2014). 유아발달. 창지사
· 양승희∙유지연∙조현정(2014). 보육과정. 동문사