청소년복지론_청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교차원에서의 대책
2. 가정차원에서의 대책
3. 지역사회차원에서의 대책
4. 국가 및 제도차원에서의 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력의 가해자의 연령도 낮아지며 점점 다양화 되고 있는 현실이다. 가해자와 피해자 구분이 불분명한 예도 있고 정서적 언어적 폭력도 증가하고 있다. 그럼에도 아직 학교폭력에 대한 인식이나 대응체계가 매우 미흡한 편이다. 최근 정부의 국가수사본부장에 임명된 검찰 출신 아들이 학교 친구에게 학교폭력을 가해 강제 전학 처분을 받고도 부모와 학교의 대응 방식이 미흡해 상당한 논란이 발생했다. 이렇게 사회적 관심도 커지고 있는데 이러한 학교폭력에 대한 대응 방안을 학교차원, 가정차원, 지역사회차원, 국가차원에서의 대처방안을 나누어 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교차원에서의 대책
1) 전인교육 활성화
학교에서의 대응 방안으로는 입시 위주의 교육 풍토에서 학생들의 전인 교육 활동을 할 수 있는 교육 풍토를 조성하는 것이 먼저 필요하다. 학교폭력 예방을 위해 담당 교사의 지도도 중요하지만 학교 내 교직원의 상호 긴밀한 활동이 함께 진행되어야 상담 및 생활지도가 이루어질 수 있다.

참고 자료

청소년복지론, 서울폴리텍평생교육원
학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 한국발달상담연구소, 류영숙
학교폭력 예방 및 대책 기본계획, 교육부
학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구, 대구교육대하교, 홍종관