인간행동과사회환경_프로이트는 개인의 성격이 생의 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데, 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고, 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 주요개념
2. 프로이드의 심리성적 발달단계
3. 정신분석이론과 사회복지 연관성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이드는 실제적인 현실 외에도 심리 내적인 현실의 존재에 관한 연구를 통해 무의식적인 환상의 기능과 힘을 발견하였다. 그리고 아동들의 무의식적인 환상과 더불어 성에 관심을 가지는 것을 성에 대해 해석하면서 내세운 아동기 성욕 이론이 새롭게 받아들여지면서도 다른 한편으로 학계에서 비판의 대상이 되기도 했다. 그런데 가장 큰 역할을 한 분야 중 하나는 무의식의 발견과 정신분석이론을 상담심리치료에 적용하여 크게 공헌하였다. 이러한 정신분석이론은 무엇인지, 그리고 심리성적 발달단계와 사회복지 연관성에 대해 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 주요개념
1) 지각수준
프로이드는 자각의 수준을 의식, 전의식, 무의식 세 가지로 구분했고 이것을 빙산에 비유해 설명했다. 의식은 개인이 현재 자각하고 있는 생각을 포함하는 것으로 의식의 내용은 새로운 생각이 정신에 들어오고 오래된 생각은 정신에서 물러나며 계속 변화한다고 보았다. 의식은 빙산의 일각에 불과하고 자각하지 못하는 부분이 더 많다고 보았다. 전의식은 의식과 무의식 중간에 있는 것으로 무의식 일부이지만 저장된 기억, 지각, 생각이 의식으로 변화될 수 있는 의식의 아랫부분에 해당한다고 보았다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경, 서울폴리텍평생교육원
· 프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구, 세한대학교, 양철수
· 인간행동과 사회환경, 중앙사이버평생교육원
· 사회복지실천론, 한국HRD원격평생교육원, 서연숙