아동수학지도_수학수업에 대한 저널쓰기, 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업에 대한 기억을 되살려 기록해보세요.

목차

없음

본문내용

수학을 접할 때에 가장 즐거웠던 기억은 바로 처음 수학이라는 것을 학습하면서 부모님과의 상호작용을 즐겁게 했던 덧셈이었다. 특히나 구슬을 통해서 수를 가르고 모으는 개념을 학습했던 것이 굉장히 기억에 남는다. 가장 기억에 남는 이유는 처음으로 느낀 수학 학습에 대한 즐거운 성취감이 영향을 준 것이라고 생각한다. 즉 부모님 앞에서 내가 스스로 무언가 해낸 학습에 대한 자신감을 가질 수 있었으며 부모님과 즐겁게 두 손을 활용해서 수를 모으고 가르는 과정에서의 문답을 맞추는 과정이었다. 마치 마법이 두 손에서 탄생이 되며 그것을 통해서 덧셈과 뺄셈을 개념을 이해하고 풀이할 수 있었기 때문이다.

참고 자료

차현주. "자녀 수학지도를 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과분석." 국내석사학위논문 한국방송통신대학교 대학원, 2018. 서울``
석지현. "마인드 맵을 활용한 수학 부진아 지도방안." 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육대학원, 2003. 인천