놀이중심 만4세반 1학기,2학기 1년 관찰일지와 발달평가

소개

놀이중심 만4세반 1학기,2학기 1년 관찰일지와 발달평가 입니다.

20페이지 분량으로 꼼꼼하게 작성하였습니다.

3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,1월,2월 월별로 작성하였고 발달평가는 1학기,2학기로 구분되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

만4세 놀이중심 관찰일지

3월 놀이활동/관찰내용
: 바람에 흔들리는 것을 찾아보는 활동을 하던 중 oo는“바람에 내 옷도 흔들린다.”라고 말한다. OO는 한 발로 균형을 잡고 두 팔을 뻗으며 “와! 내 몸도 흔들흔들해. 하지만 난 쓰러지지 않지!”라고 말한다. oo가 “팔을 위아래로 흔들면 넘어질걸?”하고 말하자 OO는 팔을 위아래로 흔들며 “그래도 난 끄떡 없어!”라고 말한다.

4월 놀이활동/관찰내용
: 분홍색 색접시를 고른 OO가 “선생님, 이걸로 애벌레 만들게 이것도 잘라 주세요.”라고 말한다. 교사가 가위로 잘라 건네주자 “여기는 스팽글을 붙일 거에요.”라고 말하며 목공풀을 쥐고 조심스럽게 짠 뒤 스팽글 통에서 스팽글을 고른다. 꽃잎 모양 스팽글을 꺼내 “우와~ 이건 처음 봤어요~ 예쁘다~”라고 말하며 스팽글을 붙인다.

5월 놀이활동/관찰내용
: OO와 봄꽃 울타리 만들기를 한다. OO가 벽돌 블록을 쌓는다. OO도 함께 벽돌 블록을 가지고 와서 쌓으면 만들기를 한다. OO가 벽돌 블록을 쌓다가 블록이 무너지자 OO가 OO에게 혀를 차며 “너 때문에 무너졌잖아.” 라고 이야기를 한다. OO가 다시하면 된다고 하자 OO가 “알겠어. 조심해” 라고 이야기를 한다.

6월 놀이활동/관찰내용
: 옛날에는 달에 소원을 빌고 그 소원이 이루어지도록 기도를 했다는 이야기를 하자 유아들이 자기도 소원이 있다며 달에 소원을 빌고 싶다고 하여 소원을 그림으로 그리기로 하였다. OO는 슈퍼히어로가 되고 싶다는 소원을 그림으로 그렸다.

7월 놀이활동/관찰내용
: OO가 발명가와 관련된 읽기 자료를 보며 OO에게 ʻʻOO야, 그거 알아? 이 사람이 전등도 만들고 기차도 만들었대.ʼʼ 라고 말한다. 교사가 ʻʻOO는 에디슨에 대해 잘 알고 있네요. 혹시 에디슨한테 하고 싶은 말이 있나요?ʼʼ 라고 묻자 ʻʻ에디슨이 전등을 만들어줘서 고맙다고 하고 싶어요.ʼʼ라고 대답한다.

참고자료

· 없음