[a+취득자료] 영유아 발달의 개념과 특징을 설명하고 Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson의 심리사회적발달단계를 양육자의 관점에서 비교 논하시오.(0세부터 6세)

소개글

"[a+취득자료] 영유아 발달의 개념과 특징을 설명하고 Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson의 심리사회적발달단계를 양육자의 관점에서 비교 논하시오.(0세부터 6세)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달의 개념
2. 프로이드의 심리성적 발달 단계
3. 에릭슨의 심리 사회적 발달단계
4. 프로이드와 에릭슨 발달 이론의 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이드는 인간이 수행하는 행위와 동기에 대한 연구를 정신 분석학을 활용하여 연구하였다. 그는 개인과 개인이 처한 환경 사이의 관계 보다는 심리성적인 성충동을 뜻하는 리비도의 변화에 더욱 관심을 집중하여 연구했다.
인간의 성격 발달이 정신내적 갈등으로 인한 결과물이라고 생각했던 프로이드와 달리, 인간 주변의 사회문화적 환경이 인간의 성격발달에 큰 영향을 미친다고 주장하는 학자들이 있었는데 이러한 학자들 중에서 가장 대표적인 인물이 바로 에릭슨이다. 에릭슨은 프로이드가 주장한 이론을 계승하면서도 인간의 심리적 분석과 더불어 발달관계에서 경험할 수 있는 사회적 환경과의 관계 또한 중요시하여 함께 통합 연구를 하였다.
이어지는 본론에서는 영유아 발달의 개념 및 특징에 대해 알아보고 프로이드와 에릭슨의 발달단계를 양육자의 관점에서 논해보도록 하겠다.

참고 자료

황정숙 <영유아발달>, 창지사, 2016
강문희, 정정옥 <영유아 발달의 이해>, 신정, 2006
강경미 <영유아발달과 교육>, 양지, 2003