학습지도안 4차시

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한자어 숫자세기
물건 사기
교사가 질문과 실제 자료를 통해 읽기 활동에 대해 학습자의 흥미를 유발한다.
- 교사: 여러분 안녕하세요. 우리 3주 동안에 무엇을 배웠어요?
- 학생: 숫자, 가격 배웠어요.
- 교사: 네. 한자어 수와 가격 읽는 법 배웠어요. 그래 서 이제 여러분 물건을 잘 살 수 있어요. (PPT 영수증을 보여주며) 여러분. 무엇이에요?
- 학생: 영수증이에요.
- 교사: 네. 영수증이에요. 선생님이 무엇을 얼마에 샀 어요?
- 학생: 오징어 땅콩 천육백오십 원, 고구마칩 두 개 이천삼백육십 원이요.
- 교사: 네. 잘했어요. 오늘은 교재의 읽기 문제 풀어 보고 쓰기 연습할 거예요. 준비됐나요?

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