사회복지시설 현장실습의 각 단계에 대해 설명하고, 시설 실습이 지닐 수 있는 제한점(3가지 이상)에

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지시설 현장실습 단계
1) 실습예비단계
2) 오리엔테이션
3) 실습단계
4) 평가
5) 종결
2. 사회복지시설 현장실습의 제한점
3. 시설 실습 슈퍼바이저로서 효과적인 실습이 되도록 강조하고 싶은 2가지 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지실천은 인간에게 바로 서비스가 제공되기 때문에 실천을 어떻게 하는지에 따라 클라이언트의 문제를 해결할 수 있다. 우리가 학교에서 배우는 실천학문은 실천을 하기 위한 기본적인 토대를 배우는 것이고 실제 클라이언트에게 제공할 수 있는 프로그램을 기획하기 위한 학습이다. 학문의 배움도 중요하지만 서비스를 제공할 수 있는 실천역량이 중요하다고 생각한다. 그래서 사회복지실습이 매우 큰의미를 갖는다고 할 수 있다. 사회복지 현장실습은 사회복지실천현장에서 실습생이 학교에서 배운 실천지식 및 기술, 가치관을 학습하는 제공하는 핵심 교과과정이다. 실습생들은 실습과정을 통해서 좋은 경험을 얻을 수 있고 슈퍼바이저들에게는 실습생의 사회복지에 대한 사명감과 타인과 함께 일할 수 있는 능력을 배양할 수 있고 학교에서 배운 사회복지교과목의 통합을 통해 유능한 사회복지실천가로서 성장할 수 있는 기회를 제공할 수 있다.

참고자료

· 사회복지현장실습 교안
· 사회복지현장실습 (오혜경, 2017)