언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 5회기(사실적정보,추론적 정보, 동요2)

소개글

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목차

1. 5회기치료계획서
2. 5회기치료보고서

본문내용

장기목표
4. 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있다.

단기 목표
4-1. 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있다.
4-2. 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 추론적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있다.

회기 목표
4-1. 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있다.
4-2. 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 추론적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있다.

활동 계획

. 목표 활동

1)서로 인사를 나누고 착석한다.2)금일 주제 이야기 나눈다.3)참여를 위한 동기 유발을 한다.

치료사:‘00아,선생님과 작은 동물원 가사를 함께 읽어볼까?’
치료사&아동: ‘삐악삐악 병아리, 음매음매 송아지.......’

치료사:이 가사중에서 소리를 흉내내는 말이나 행동을 흉내내는 말을 찾아서 동그라미 쳐보자‘
아동:’000‘,’000‘.’000‘......
치료사:’흉내내는 말에는 어떤게 있었지 말해볼까?‘
아동:’삐악삐악, 음매음매,따당따당, 뒤뚱뒤뚱, 푸우푸우, 집게집게,
푸르르르르‘
정반응 시, 강화 스티커 제공
오반응 시, 첫음절 단서 제공

치료사:’작은동물원 에 나오지 않는 동물들로 바꾸어 가사를 새로 만들어 보면 어떨까?‘
아동:’예‘
치료사:’먼저 동물을 정해볼까?‘
아동:’00,00,00,00,00....‘
치료사:’00가 말한 동물들의 소리나 행동을 표현해보자‘
아동:’ 000은 0000요,0000는 000요....‘
정반응 시, 사회적 강화 제공
오반응 시, 행동 단서 제공

참고 자료

없음