보육은 영유아에게 가정 외에서 제공되는 최초의 교육이자 보호 서비스로서 그 중요성이 점차 강조되고 있다. 최근 들어 저출산 현상 및 맞벌이 부부의 증가 등으로 인해 어린이집 이용률이 급증하면서 양적인 성장뿐만 아니라 질적인 측면에서도 발전해야 할 필요성이 제기되고 있다.
또한 보육은 영유아기에 경험해야 할 발달 과업들을 충족시켜주는 중요한 역할을 담당한다. 따라서 영유아들에게 적절한 교육 환경을 제공함으로써 건강하게 성장할 수 있도록 도와야 한다. 이러한 맥락에서 최근 들어 아동중심교육(child-centered education)이라는 용어가 등장하였다. 즉, 교사 중심의 교수 활동보다는 유아들의 흥미와 요구를 반영한 놀이활동을 통해 학습하도록 하는 것이다. 이러한 상황에서 본 과제물에서는 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육 프로그램 운영 시 시사하는 바를 기술하고자 한다.
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