서론
현대 사회는 다양성의 중요성을 점차 인식하고 있으며, 그 중심에는 다문화 가정 아동들이 있습니다. 이들 아동들의 성장 환경은 개인적으로는 그들의 정체성 형성에, 사회적으로는 다양성을 인정하고 존중하는 사회 구축에 결정적인 역할을 합니다. 그러나 이들 아동들은 문화적 적응에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 그들의 학업 성취, 정서적 안정, 사회적 적응 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이런 상황을 개선하기 위해 학교는 '사회적 공동체 구축 모델'을 활용하여 문화적 적응 지원 프로그램을 개발하고 실행할 수 있습니다. 이러한 프로그램은 학생들이 자신의 언어, 문화, 가치관을 존중받고 포용받는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다.
학교사회복지실천모델의 선택
학교사회복지실천모델에 대한 나의 선택은 '학교 내 사회적 공동체 구축 모델'입니다. 이 모델은 간단히 말해서, 학교 안에서 모든 구성원이 서로 협력하고, 사회적인 건강과 친밀감을 추구하는 공동체를 만들어 나가는 것을 중점으로 둡니다. 이 공동체 구축은 사회복지사의 주도하에 이루어지며, 학교 내의 다양한 이해관계자들과의 공동 작업을 통해 학교 내 사회적 연결망을 강화합니다. 이는 안전하고 지지를 받을 수 있는 환경을 제공하여, 학생들이 건강하게 성장하게 돕습니다. 학교 내 사회적 공동체 구축 모델의 선택 배경을 드러내기 위해서는, 먼저 그 모델이 무엇을 중요시하는지에 대해 이해하는 것이 필요합니다.
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