만5세 7월 관찰일지 20명

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본문내용

사회관계

옆 반 동생이 교실에 들어와서 연필깎기를 깎고 연필깎기의 쓰레기를 쓰레기통에 버리다가 조금 쏟아트린다. 유아가 그 모습을 보고는 빗자루와 쓰레받기를 가지고 와서 조용히 쓰레기를 쓸아담아 쓰레기통에 넣는다. 그 모습을 보고 교사가 “00이가 시키지도 않은데 먼저 와서 정리를 해줘서 너무 고맙고 00이의 마음씨가 너무 예쁘다” 라고 유아를 칭찬해 주자 유아가 미소짓는다.

예술경험 의사소통

유아가 친구와 함께 책상에 앉아서 물고기 그림을 그리고 있다. 교사가 다가가 “00이는 지금 무슨 물고기 그려?” 라고 묻자 유아가 “선생님 내가 뭐 그리는지 알아맞혀 봐요 고등어 그리고 있어요” 라고 말한다. 교사가 유아의 그림을 보고 “00이가 고등어를 잘 그리는구나!” 라고 말해주니 유아가 “오늘 고등어 먹고 왔거든요” 라고 웃으면서 말한다.

해석 및 평가
사회관계 – 도움이 필요한 순간에 시키지 않아도 스스로 먼저 해결하려고 하고 타인을 생각하는 마음이 깊으며, 솔선수범을 했어도 티내지 않는 모습이 보임.
예술경험, 의사소통 – 자신의 경험을 토대로 생각이나 느낌을 다양한 재료를 통해 자유롭게 표현하며 만족감과 성취감을 느낌. 경험이나 마음 속 상상에 기초하여 여러 사건 간의 인과관계가 있는 이야기를 지어 말할 수 있음.

참고 자료

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