불교학사논문 아동포교 화엄경

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 불교에서의 포교 활동
2. 포교의 본질과 의미

Ⅲ. 화엄경의 교육사상과 포교 방안
1. 불교의 아동 교육 원리
2. 화엄경의 교육사상
3. 화엄경의 교육사상을 중심으로 하는 포교 방안

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

교육부가 발표한 2014-2018 교권 침해 발생 현황을 보면, 주로 초등학교에서 교사에게 폭언이나 폭행을 가하거나 교육 활동을 방해하는 학생의 사례가 해마다 늘어나고 있다. 지난 5월에는 전북의 한 초등학교에 전학을 온 초등학교 5학년생이 같은 반 학생에 대한 폭언과 폭행, 교사에 대한 막말과 욕설 등으로 충격을 안겨준 바 있다.
이러한 사례들은 매년 아동 인구가 감소하는 추세 속에서, 과도한 교육열에 따른 성적 제일주의, 사교육에 대한 높은 의존도에 의한 공교육의 붕괴, 인구 고령화, 저출산 등 심각한 사회문제 속에서 아동이 심각한 위기적 상황에 직면하고 있음을 보여준다. 그리고 이러한 문제를 해결할 수 있는 대안으로 ‘인성교육’의 중요성이 다시금 부각되고 있다.
아동기에 아동이 경험하는 다양한 일들은 아동의 인성 형성이나 성장 과정에 중요한 영향을 끼칠 수 있다. 이러한 시기에 아동의 올바른 성장과 발전을 방해할 수 있는 부정적인 요인들은 곧 아동이 성장한 후 살아갈 사회에도 부정적인 영향을 미칠 수 밖에 없을 것이다. 따라서 아동기에 보다 다양한 경험과 인성교육 등을 통한 긍정적인 영향을 축적할 수 있는 방안을 마련할 필요가 있다.
불교에서는 아동의 긍정적인 경험을 통한 효과적인 인성교육을 위하여, 아동기부터 아동을 독자적인 주체성과 인격을 지닌 인간으로 성장하고 발달할 수 있도록 불교 교육 및 수행의 중요성을 강조해왔다. 이에 주목하여 본 연구는 최근 불거지고 있는 초등학교에서의 교권 침해 문제와 아동을 둘러싼 여러 사회 문제들을 해결할 수 있는 방법이자, 이를 통해 불교의 교리를 널리 포교할 수 있는 방안으로서 화엄경을 중심으로 불교의 교육사상을 살펴보고자 한다.
현재 불교계에서 이루어지는 아동 대상 포교 활동으로는 다양한 콘텐츠를 통한 법회 프로그램의 제공을 비롯하여 사단법인 동련에서 창건한 아동 대상의 어린이 총림과 어린이 율원에서 실시되고 있는 규범 및 예절 관련 프로그램 등이 대표적이다.

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조계종 포교원 포교연구실, http://www.buddhapia.co.kr
‘초등학생이 교사에 폭언·폭행’ 매년 늘어, SBS NEWS, 2019.05.14.(https://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1005264418&plink=ORI&cooper=NAVER)
한국민족문화대백과, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=531501&cid=46648&categoryId=46648