행동주의

소개글

"행동주의"에 대한 내용입니다.

목차

1. 행동주의 학습이론의 정의

2. 행동주의 학습이론의 배경
1) 연합주의
2) 고전적 조건형성(반응의 조건화)
3) Watson의 행동주의
4) 근접 조건형성
5) 조작적 조건형성

3. 행동주의 학습이론의 이론적 내용에 근거한 논문에 대한 비평과 의견

본문내용

1. 행동주의 학습이론의 정의
행동주의는 인간의 행동은 통제, 조작될 수 있으며 교육은 바로 인간의 행동을 개발하는 것이라 본다. 행동주의 학습이론으로 발생하는 지식 습득 결과는 행동의 변화로 나타난다. 행동주의 학습 원리는 지속적으로 특정 자극을 가하여 지속적으로 특정 반응을 나타내도록 자극과 반응을 연합시키는 것이다. 행동주의 학습이론은 인간의 자극과 반응의 연합을 구체적으로 나타내 학습 과정을 객관적으로 확인할 수 있고, 과학적 접근이 가능한 이론이다.

2. 행동주의 학습이론의 배경
1) 연합주의
<Thorndike의 시행착오 학습>
Edward L. Thorndike(1874~1949. 미국)는 학습은 감각기관과 반응과의 연합에 의해서 행동으로 이루어진다고 하였고, 학습의 많은 부분이 시행착오에 의해서 이루어진다고 믿었다.

<고양이와 문제 상자 실험>
: 문제 상자 속에 갇힌 배고픈 고양이가 상자 밖에 있는 음식을 먹기 위해 상자를 열고 나오는 것을 관찰하였다.

실험결과 : 고양이는 상자에서 벗어나고자 여러 가지 반응을 나타내고 우연히 상자를 탈출하게 된다. 여러 번의 실험을 통해 고양이는 자신의 반응에 대한 착오가 줄어들어 더욱 쉽게 탈출을 하게 된다. Thorndike는 학습이 시행착오로 일어난다는 사실을 발견한다.

참고 자료

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