보육실습일지(30일) 유치원 (만 3~5세)

소개글

단설유치원 보육실습(30일) 일지 입니다
놀이전담 지도 교사의 지도를 받아 만 3, 4, 5세 아이들과 수업한 내용이 모두 있습니다.

목차

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본문내용

보육실습일지(1)
반명: 만 4세
일시: 2022년 9월 5일 월요일
날씨: 흐림
교사의 기대: 실습 첫날이므로 원의 전반적인 일과를 잘 파악하고, 반 아이들과 친밀해지는 시간을 만들었으면 함

계획 및 실행
등원 및 아침맞이 (09:00~09:30)
*교사와 유아가 정문에서 반갑게 인사를 나눈다.
- 신발을 신발장에 정리한 후 실내화로 갈아신는다.
- 발열체크 후 각 반으로 이동한다.

오전 실내놀이활동 (09:30~10:30)
* 만 4세 유아 놀이 수업 참관 [한 발 술래잡기]
* 놀이 순서
① 술래를 1명 정한다.
② 술래잡기에 참여하는 모든 유아는 한 발씩만 이동한다.
③ 교사가 신호를 주면 동시에 어느 방향으로든 한 발씩 이동한다.
④ 한 발 움직인 후 술래가 들고 있는 풍선에 닿는 유아는 아웃되며 주어진 공간 밖에서 대기한다.
⑤ 주어진 공간 안에 술래만 남게 되면 술래가 승리한다.
⑥ 이전에 술래였던 유아가 다른 유아에게 풍선을 넘겨준 후 게임을 다시 시작한다.

- 도입
① 한 발 술래잡기 놀이에 대해 알고 있는지 교사가 발문하고, 친구들과 이야기 나눈다.
② 놀이 방법과 규칙에 대해 교사, 친구들과 이야기 나눈다.
- 한 발은 어떻게 움직이는지, 모든 방향으로 움직이는 것이 가능한지 등

- 전개
① 유아들은 술래를 피해 한 발씩 이동하며 놀이를 진행한다.
② 놀이 중 문제상황 발생 시 유아들끼리 규칙을 수정 또는 추가하며 놀이를 진행한다.
- 문제 1. 술래가 풍선으로 머리를 때리는 문제상황 발생
> 유아들끼리 이야기를 나누어 술래가 머리를 때리는 것은 위험하고 기분이 좋지 않으므로 머리 외에 어깨, 등, 엉덩이 등을 터치하는 것으로 규칙을 추가함
- 문제 2. 유아들이 한 발이 아닌 두 세발을 뛰며 놀이하는 문제상황 발생

참고 자료

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