평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요.

소개글

[과제주제]
평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요.

목차

1. 서론
1) 평생교육사의 하위역할 14가지

2. 본론
1) 본인의 취약영역 및 보완방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육사는 평생교육과 관련하여 평생교육 프로그램을 기획 및 운영하며 평생교육을 목적으로 설립된 기관에서 국민 평생학습 참여를 위한 다양한 활동을 전개하는 사람을 말한다. 평생교육사 직무를 온전히 수행함에 있어 평생교육 담당자의 역할과 의미 그리고 그 영역별 전문 기술은 다음과 같다(총 14개).

1. 평생교육사의 하위역할 14가지
프로그램개발자(4개)
1) 프로그램 기획
프로그램의 개발여부 및 내용에 관한 의사결정을 의미하여 프로그램 목표를 확인하고 정교화하는 작업을 한다. 관련 기술로는 프로그램 목표결정에 관한 의사결정능력이 있다.

2) 요구분석
학습자, 기관, 사회, 정부 등의 요구를 확인하고 분석하는 방법을 이용하며 관련 기술로는 요구분석(Needs Analysis)에 관한 다양한 방법론 등이 있다.

3) 설계
교육프로그램 내용과 교수법을 설계하는 것으로서 관련 기술로는 프로그램 내용 및 방법 기법 등이 있다.

4) 운영 및 평가
교육프로그램을 운영하고 평가하는 일련의 과정을 의미하며 관련 기술로는 프로그램 준비/Orientation/교재자료 준비 등이 있다.

교수자(6개)
1) 가르치는 전문가
프로그램 내용을 전달하는 것을 의미하며 관련 기술로는 수업준비/PT능력 등이 있다.

2) 공식적인 권위자
프로그램의 목표 달성을 위한 절차를 구성하는 것으로 관련 기술은 프로그램의 설계 및 평가가 있다.

참고 자료

김한별(Han Byul Kim). "평생교육사의 직업사회화." 평생교육학연구 22.3 (2016): 27-53.
김경희(Kim, Kyung Hi). (2009). 평생교육사의 전문적 역량 성격과 특성 탐색. 평생교육학연구, 15(4), 357-386.
평생교육론 기말고사 통합본