보육실습의 목적과 필요성 그리고 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육실습의 목적과 필요성
1) 보육실습의 목적
2) 보육실습의 필요성

2. 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것
1) 준비해야 할 것 – 자세
2) 주의해야 할 것
(1) 성실, 근면​
(2) 근무태도​
(3) 복장과 용모​
(4) 언어 사용​

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육실습이란 예비교사가 정식 교사가 되기 전 거쳐야 하는 하나의 단계이며 어린이집에서 이루어지는 보육 활동과 실제를 경험하고 익히는 과정으로 보육교사로서의 전문성 향상과 인격적 성숙을 목적으로 한다. 이러한 보육교사 양성을 위한 보육실습은 보육교사로서의 전문성 신장을 위한 보육 현장의 풍부한 경험을 제공하는 교육과정의 하나로 매우 중요한 역할을 가지고 있다. 또한 대학에서 습득한 이론과 어린이집 현장의 실제를 접목해보고 실천하며 보육교사의 다양한 역할을 경험해 보는 기회로 매우 중요한 활동이며 영·유아를 실제 대면하고 직접적인 상호작용을 하는 과정에서 예비교사들은 어린이집 교사에 대해 가지고 있던 자신의 생각이나 인식을 바꾸게 되는 계기가 되기도 한다. 이처럼 보육실습은 올바른 보육교사로 성장할 수 있도록 다양한 경험을 제공해주고 실천적 지식과 전문적 기술 및 반성적 사고를 일으키며 보육교사에게 꼭 필요한 지식, 기술, 태도, 가치 및 성향 등을 총체적으로 준비해주는 과정으로 보며 보육교사의 자아 정체감을 형성하는 시기로 본다. 따라서 본론에서는 보육실습의 목적과 필요성 그리고 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육실습의 목적과 필요성

1) 보육실습의 목적
강의실에서 배운 이론적 지식과 현장에서의 실천은 다르게 나타나기도 하기 때문에 보육실습의 목적은 예비보육교사가 어린이집에서의 풍부한 보육경험을 갖는 것이고, 영유아와 실제적 상호작용을 하는 풍부한 보육 경험과 함께 보육교사로서 갖추어야 할 태도와 자질을 형성하는 것이다.

참고 자료

문혁준, 백혜리, 김정희, 김혜연, 김민희(2012). 보육실습. 서울: 창지사.
강미희(2013). 유아교사를 위한 현장 교육실습의 이해. 경기: 21세기사.
김나림, 곽경화(2013). 예비보육교사의 보육실습에 대한 이미지와 갈등의 변화 분석. 한국보육학회지.
김민정, 김남연 (2019). 보육실습 개정안에 대한 보육 관련 종사자와 예비교사의 인식 및 요구. 유아교육학논집.