학습은 자극과 반응의 관계를 나타낸다는 것보다 인지적 대상인 지각의 장, 내적, 개인적영역과의 관계에 의한 구조를 말한다. 학습의 과정에서 인지적 장을 거치며 본인의 목표를 위한 행동과 연결하여 문제를 발생시키거나 문제애 대하여 체꼐화 하는 과정을 겪는다. 따라서 학습은 사물의 부분을 나눠서 공부하는 것으로는 부족하며 전체적으로 나타날 때에 가능하다. 사람들은 경험하지 못한 것에 대하여 능동적으로 대하게 되며 가지고 있던 경험을 바탕으로 상황을 대처하고 부족한 부분들에 대해서는 정보를 수집한다. 경험하지 못한 것에 대하여 능동적인 형태를 나타내야만 부족한 부분에 관하여 인지하고 이해를 할 수 있기 때문이다. 따라서 인지적 학습은 경험하지 못한 상황에 적절히 대처하는 행동이며, 필요한 정보를 수집하여 이루어지는 학습이론을 뜻한다.
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