어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1학기 (발달평가 포함)

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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1학기 (발달평가 포함)

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본문내용

기본생활습관
“치카치카 하러가자” 하자 OO가 자리에 일어나서 교사의 손을 잡고 화장실로 걸어간다. 화장실 앞에서 자리에 앉는다. 교사가 치약을 묻혀서 OO에게 주고 “쓱쓱 싹싹 윗니 아랫니 ”하며 시범을 보여주자 OO가 교사의 모습을 보고 칫솔을 좌우로 움직인다.
신체운동
OO가 바구니에 담긴 향기 주머니에 관심을 보이며 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 바구니에 향기 주머니를 넣는 모습을 보고 교사의 행동을 모방하여 OO도 바구니에 향기 주머니를 넣기 시작하며 하나씩 바구니에 넣는 모습에서 2~3개를 집어서 바구니에 넣는 모습을 보인다.
의사소통
“기저귀가 축축하네요. 뽀송뽀송한 기저귀로 갈아볼까요?” 하자 기저귀 매트위에 눕는다. 사물함의 기저귀 바구니를 손으로 가리키며 “OO” 라고 말한다. “OO의 기저귀구나” 하며 교사가 “이건 누구의 기저귀인가요?”하자 “OO”라고 한다.기저귀를 갈아주고 나서“기저귀를 휴지통에 퐁당 넣어볼까요?”하자 기저귀를 휴지통에 넣는다.
사회관계
또래가 소파에 엎드려 있는 것을 보고 다가가 앞에 쪼그려 앉는다. 그리고 교사를 쳐다보며 “으으” 하고 또래를 가리킨다. “친구가 많이 졸린가봐” 라고 이야기하자 또래의 등을 토닥인다. “친구 코 자라고 하는 거예요?” 라고 물어보자 교사를 보고 웃고 다시 등을 살살 두드린다.

참고 자료

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