초등학교 1학년 수학 교과 운영 계획서 예시

소개

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목차

없음

본문내용

구 분
내 용
교과 목표
기초적인 수학적 지식과 기능을 습득하고 수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력을 길러, 생활 주변에서 일어나는 현상과 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기르며, 수학에 대한 긍정적 태도를 기른다.
학년목표
덧셈과 뺄셈의 관계와 생활 속에서 여러 물체를 기준에 따라 분류하는 방법을 알고, 생활 주변에서 일어나는 문제에 대한 창의적인 수학적 사고 능력을 길러, 수학에 대한 흥미와 호기심을 기른다.
본교의
지도 중점
◦수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙의 이해
◦기본 계산 능력 신장
◦측정 단위의 이해와 활용
◦합리적이고 창의적인 문제 해결력 신장
◦수학에 대한 흥미와 관심 제고
지도 방법
◦수준별 수업을 운영한다.
◦조작 활동을 통하여 사고력 신장에 중점을 둔다.
◦다양한 유형의 문제와 모방의 문제를 경험할 수 있는 많은 기회를 제공하여 문제해결력을 신장시킨다.
◦학생 활동 중심의 자율적인 학습으로 수학에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 한다.
일반수업모형
문제파악 → 탐색 및 해결 → 음미 → 연습 → 정리
내 용 영 역
① 수와 연산 ② 도형 ③ 측정 ④ 확률과 통계 ⑤규칙성과 문제해결
성 취 기 준
ㆍ5까지의 수의 크기를 비교할 수 있다.
ㆍ6~9의 수를 읽고 쓰며 9까지의 수에서 두 수의 크기를 비교할 수 있다.
ㆍ상자 모양, 둥근기둥 모양, 공 모양으로 여러 가지 모양을 만들고, 물건의 배열에서 규칙을 발견할 수 있다.
ㆍ덧셈식과 뺄셈식의 관계를 알고, 두 수를 바꾸어 다할 수 있다.
ㆍ길이, 무게, 넓이, 들이를 비교할 수 있다.
ㆍ50 이하의 수의 순서를 알아보고, 두 수의 크기를 비교하며, 한 가지 기준으로 분류하여 셀 수 있다.

참고자료

· 없음