정신간호학 치료적 의사소통 분석

소개글

정신간호학 조현병 환자 치료적 의사소통 분석

목차

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본문내용

- “안녕하세요. OOO님 저는 **대학교에서 온 학생간호사 ***입니다. 잠깐 이야기 나눌 수 있을까요?”
- “네. 괜찮습니다. 무섭네요.”
(멋쩍은 듯이 웃음)

학생 반응의 이론적 근거
정보제공

의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적/비치료적)
치료적 : 자신을 소개하며 대화를 시작함, 사실과 정보를 제공하였다.

- “걱정하지 않으셔도 됩니다. 저번에 물어봤을 때 허리통증이 있다고 하셔서 그거에 대해서 혹시 이야기 나눌 수 있을까 해서 왔어요.”

학생 반응의 이론적 근거
정보제공

의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적/비치료적)
치료적 : 대화를 두려워하는 대상자에게 치료적 의사소통의 목적을 설명하였다.

* 함께 장소(프로그램실)로 이동함

- “저번보다 허리통증은 괜찮아지셨나요?”
- “네. 의사선생님이 약 처방해주셔서 약을 좀 주시더라고요. 새벽에 일어나가지고 환자들 막 뒤척이다가 깨가지고 아파가지고 앉아있으면 좀 괜찮아져서..”
- “앉아있으면 괜찮아지는군요. 그때 추우면 아프시다고 하셨잖아요. 근데 다음날 반팔 입고 계셔서...”

학생 반응의 이론적 근거
재진술
대상자가 이야기한 내용을 다시 되풀이 하여 말하는 것으로 상호간의 이해가 일치하는지 확인하였다.

의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적/비치료적)
치료적 : 대상자와 상호간의 이해가 일치하는지 확인하였다.
비치료적 : 개방적이지 않은 질문 사용, 말끝을 흐리며 명료화하게 이야기하지 않음

참고 자료

없음