리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십개발의 개념과 접근방법
2. 리더십개발의 학습과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더십은 실천으로는 이해하기 어려운 개념이라고 할 수 있습니다. 리더십은 보통 역사 전쟁에서 승리한 장군 또는 국가를 위해 희생된 정치 지도자로 간주됩니다. 기업들은 야코카, 샘 월튼처럼 탁월한 능력과 매력으로 회사를 성공으로 이끈 CEO들을 보고 있습니다. 우리 리더십에 대한 이러한 일반적인 견해는 리더의 권위와 능력을 활용함으로써 최고위직에서 부하를 이상적인 방향으로 이끌어간다는 의미로 해석됩니다. 그런 의미에서 리더십은 부하나 팔로워에게 하고 싶은 것을 하게 하는 능력으로도 이해할 수 있습니다. 즉 리더십은 자신이 원하는 목표를 달성하기 위해 타인의 행동에 영향을 미치는 실제 능력을 의미하기 때문에 권력과 거의 같은 개념으로 간주됩니다. 그러나 권력은 행사할 때 강제를 의미하기 때문에 설득, 모범, 숨김 등 비강제적 수단으로 영향력을 행사하고 자발적 복종을 유도하는 리더십의 본질과는 크게 다릅니다. 이것이 사람들이 무력으로 일하는 사람에게 리더십이 있다고 말하지 않은 이유이며 따라서 리더십과 권력은 분명히 다른 개념입니다. 그런 의미에서 이러한 리더십에 대한 평가나 연구가 매우 중요해지며, 이를 위해서는 리더십 개발 및 각종 프로그램과 학습 과정도 현대 조직 운영의 필수 요소입니다. 따라서 본론에서는 리더십 발전의 개념과 리더십 발전의 학습과정을 연구함으로써 리더십에 대한 이해를 넓히는데 목적을 두고 작성해보도록 하겠습니다.

참고 자료

최진혁. (2010). 인적자원개발(HRD)을 통한 선교리더십 개발. 총신대학교 석사논문.
김규리. (2013). 컬러테라피 프로그램을 통한 성인학습자의 감성리더십 개발과정 연구 : 전환학습 관점을 중심으로. 숭실대학교 박사논문.