[논술][논설] 양성평등을 통한 바른 인성 함양 방안에 관해 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성 차별적 교육의 실태
Ⅲ. 개선방안
Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 아직도 정치, 경제, 사회 등의 많은 부분에서 남자와 여자는 다르다는 편견을 갖고 있다. 여성은 약하고 감성적이며 인문학을 잘하지만, 남성은 강하고 인지적이며 자연과학 방면에 더 소질이 있다는 등의 진술을 서슴지 않고 있다. 따라서 성의 차이(sex)는 인정하지만, 성의 역할(gender)은 차이가 없다는 점을 깨닫고, 어떤 상황에서도 성의 차이에 의한 불이익을 받지 않고 학생 개개인의 개성과 능력, 그리고 관심에 따라 자아를 실현할 수 있도록 적극적으로 이끌어 주는 교육활동이 하루빨리 전개될 필요가 있다. 이에 이 글에서는 성 차별적 교육의 실태를 살피고 학교 교육을 통한 개선방안을 모색해 보겠다.

Ⅱ. 성 차별적 교육의 실태
첫째, 학교와 공공기관에서 하는 교육을 보면 같은 자격임에도 불구하고 성별에 따라 교육내용 및 교육과정의 편성·운영을 달리할 뿐만 아니라, 그 결과를 평가할 때 다른 기준을 적용하는 경우가 있다.

참고 자료

없음