[김영평생교육원]학점은행제 경영학 인력개발과 활용 과제 A+

소개

"학점은행제 경영학 인력개발과 활용 과제"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인력자원개발 및 인력자원관리
2) 인력자원 조직도
3) 인력자원개발 실무자의 역량
4) 성인과 학습능력

3. 결론

본문내용

I. 서론
인력자원이란 우리 사회에, 또한 여러 조직에 필요로 하는 요소이다. 사회와 조직의 발전을 위해서는 인간의 노동력이 반드시 있어야 하며, 실무자의 역량이 중요하다. 그렇기에 이러한 인력을 육성하고 관리하는 것은 매우 중요한 일이다. 따라서 본고는 이 논문에서 인력자원개발과 인력자원관리의 영역을 이해한 후 이를 구분하여 두 영역간 관계 모형과 인력자원 조직도를 제시할 것이다. 또한 인력자원개발 실무자에게 요구되는 역량에 대해 논하고, 인력자원개발의 대상이 되는 성인과 학습능력에 관한 개념과, 성인학습자의 개념 및 특징을 논할 것이다.

II.본론
1. 인력자원개발 및 인력자원관리
1) 인력자원개발 영역
인력자원개발이란 어떠한 조직 내에서 경영을 성공적으로 실현시키기 위해 인간의 노동력을 필요로 하여 인적 자본을 만들기 위해 행하는 교육, 프로그램, 훈련 등의 모든 활동을 아우른다. 인력자원개발의 영역은 크게 훈련 및 개발, 조직 개발, 경력 개발이 있고, 세부적으로는 교육훈련, 성과평가 및 보상, 조직이론, 조직행동, 경영전략, 윤리경영, 리더십, 경영관리, 의사결정, 다양성 관리, 노사관계 등의 영역이 있다.
이러한 인력자원개발 영역 중 ‘훈련 개발’에서는 근로자의 실무 능력의 수준 향상과 그에 따른 조직의 성과 상승을 실현시키는 것이 목표이다. 근무 시 근로자에게 요구되는 직무 관련 기술, 지식 등을 습득하게끔 하는 것이다. 또한 교육을 통해 근로자가 훈련을 통해 얻은 새로운 기술이나 지식 정보들을 체화하여, 실무 시에 그것들을 더 적절하고 효율적으로 응용할 수 있게끔 한다. 교육 시에는 훈련보다 더 구체적이고 체계적으로 진행되어야 한다. 이에 이어서 인력자원을 이용한 효율적 운영과 관리를 위한 ‘조직 개발’에서는 조직이론 및 조직행동을 이해하고 조직의 목표 설정, 조직의 체계 기획, 조직 운영 체계 관리 등을 행하여 조직이 지속적으로 발전하고 나아갈 수 있게끔 해야 한다.

참고자료

· 이기성. (2004). 인력자원개발(Human Resources Development: HRD)인가, 인력자원관리(Human Resources Management: HRM)인가?. Andragogy Today, 7(3), 155-178.
· Hans Jurgen Drumm. (1993). 기업 인력개발관리의 새로운 과제. 경영과 사례연구, (17), 1-25.
· 노유석, 송선희.(2019).성인의 학습특성과 평생학습 참여동기가 학습성과에 미치는 영향 : 지혜의 매개효과.한국콘텐츠학회논문지,19(5),389-403.