초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 초급 학습자를 위한 문화 교육의 방향
2) 초급 학습자에게 요구되는 문화적 능력을 다음과 같이 정리 해 볼 수 있다
3) 초급 학습자들을 위한 효과적인 문화교육 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

실제 언어 생활과 연관된 실제적인 문화 교육이 이루어지기 위해서는 무엇보다도 학습자 변인에 따라 한국어 문화 교육의 방법과 내용을 다르게 설정하는 것이 중요하다. 이때 고려해야할 학습자 변인으로는 학습자의 학습 목적, 학습 수준 등이 있는데 특히 학습자의 학습 수준은 문화 교육을 위한 내용 선정의 중요한 기준이 된다. 한국어 학습자들의 상황(수준,목적)에 따라 사회 문화적 요구가 다르고 이에 따라 문화 교육의 목표와 내용이 달라져야 하므로 문화 교육 내용이 단계별로 체계적으로 교육되어야 한다. 이번 과제를 통해 초급 학습자들을 위한 한국어 문화 교육의 목표와 방향을 살펴보고 이들을 위한 효과적인 교육 방법에 대해 알아보고자 한다.

1. 초급 학습자를 위한 문화 교육의 방향
한국 문화를 처음 대하기 때문에, 문화적으로 적응하는 데에 어려움이나 문화적인 충격이 크다

참고 자료

박정미, [외국인을 위한 한국 문화 교육론], 진흥평생 교육원
박영미(2014), [한국어 문화 분리 교재의 내용 분석]
임경순(2015), [한국문화교육론],