사회복지현장실습일지(10일)

목차

1. 사회복지현장실습생의 자세
2. 사회복지현장실습 실습계획서
3. 사회복지현장실습 실습생 출근부
4. 사회복지현장실습 기관분석보고서
5. 사회복지현장실습 실습일지
6. 사회복지현장실습 중간평가서
7. 사회복지현장실습 종결평가서
8. 사회복지현장실습기관 선정확인서 사본
9. 실습지도교수 방문 관련 자료

본문내용

1. 실습을 통해 배우고 싶은 점:
- 클라이언트의 욕구 파악과 이에 따른 알맞은 맞춤형 상담능력을 배양하고
- 발달장애인들의 성향 파악 및 문제점을 알아내고 해결 능력을 배양하며
- 한국사회가 가지고 있는 발달장애인에 전반적인 이해와 숙지를 통하여
- 발달장애인 센터의 큰 틀의 복지 업무를 이해하고자 한다.

2. 실습지 선택 이유:
- 본인이 활동하고 있는 컬러테라피 상담 부분을 발달장애인 대상으로 진행할 수 있고
- 컬러테라피를 활용한 발달장애인들의 컨텐츠를 개발할 수 있다.
- 지역적으로 교통이 편리한 곳에 위치하고 있어, 지역의 발달장애인들의 상황을 잘 이해할 수 있다.

3. 실습목표
1) 장기목표 :
- 지역사회에 대한 이해와 중증 발달 장애인들을 위한 교육의 목적, 기능, 서비스 내용을 배운다.
- 지역장애인센터를 이용하는 발달장애인들의 특성에 따른 사회복지실천기술을 실행한다.
2) 단기목표 :
-중증 발달장에인들의 특성과 역동성을 이해하고 개입한다.
-비영리 민간단체 후원과 홍보의 실제를 이해한다.
-중증 발달 장애인들을 위한 정책 환경을 이해한다.

4. 장․단기 실습목표를 달성하기 위한 구체적인 계획:
- 개별실습지도 계획 : 주 2회중 1회는 개별실습지도를 계획하며 각자의 달란트에 맞는 특성을 고려하여 역할 부여.
- 집단실습지도 계획 : 영상 및 필독서를 통한 이론 함양 및 사례발표.
- 기타 계획 : 중간평가이후 필요한 실습지도 내용을 가능한 범위 내에서 보충함.

5. 목표달성에 도움을 줄 수 있는 참고문헌 목록:
- 발달장애 청소년 자립생활 체계적으로 지원하기(변관석 저 / 아담북스)
- 발달장애 행동 지원(잠재의식 변화를 통한) 장애아동 행동 중재에 대한 새로운 접근 (이진식 / 박영스토리)

6. 실습을 마친 후 기대되는 목표 달성 정도:
- 지역장애인센터의 전체적인 이해를 할 수 있다.
- 중증 발달 장애인들의 특성을 이해하고 해결 방안을 찾을 수 있다.

참고 자료

없음