1학기 해석 및 평가도 첨부되어 있으며
5명 분량으로 아주 자세하게 기술된 관찰일지 입니다.
목차
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학기 해석 및 평가
본문내용
일상생활
교실에서 놀이를 하다 문득 창밖을 보더니 “선생님 바람이 불어요. 저기 보세요" 하며 흔들리는 나뭇가지를 가리킨다. “정말 바람이 많이 부네"하며 팔을 흔들어 보였더니, OO도 온 몸을 흔들며 바람에 나부끼는 나뭇가지 흉내를 낸다.
놀이활동
음악이 나오니 커다란 마라카스를 들고는 양손을 들어 안과 밖으로 흔들며 리듬에 맞춰서 몸을 흔들어 보인다.
일상생활
점심을 먹고 나서 식판을 정리 해주려고 하니 OO가 멈칫하여 바지를 보니 소변 실수를 하였다. 교사가 “OO 실수했구나. 옷 갈아입자.” 하니 울면서 “엄마,창피해.”라고 하였다.
놀이활동
OO가 나비 모양의 그림을 관찰한 뒤 자신의 손을 이용하여 나비를 표현한다. 손가락에 물감을 묻혀 나비 모양의 그림에 콕콕 찍으며 “나비가 옷을 입었어요” 라고 말하며 다시 손가락에 물감을 묻힌다.
일상생활
젓가락으로 나물과 고기를 밥위에 올려 꼭꼭 씹어먹는다. 야채를 빼거나 하지않고 골고루 모든반찬을 먹는다.
놀이활동
레고블록 판을 매트위에 올려두고 하나씩 블록 쌓기를 하고 있다. OO가 다가와서 블록 판을 통째로 가져가자 달라며 운다. “OO야 OO가 블록을 쌓고 있어요. 함께 쌓을까요?” 하자 “네”하며 블록 판을 매트위에 둔다. OO가 블록판으로 다가와 OO가 함께 블록을 쌓는다. 블록을 높이 쌓은 후 OO와 함께 웃는다.
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