4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다. 생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그램 사례를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해 작성하세요.

소개

주제: 4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다. 생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그램 사례를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해 작성하세요.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육
2. 일일 프로그램 사례 및 활동방법
3. 생태유아교육의 유용성 및 한계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동교육에 있어 막대한 영향을 미친 루소는 자연의 원리를 따른 객관적 자연주의를 주장하며 자연과 조화를 이루는 교육의 필요성을 강조했다. 뿐만 아니라 이후에도 프뢰벨이나 코메니우스 등에 의해 자연친화적 교육이 강조되었고 현대사회에서도 인간은 물질적 , 정신적으로 건강한 자연과 함께 상호작용할 때 비로소 참된 인간성이 구현될 수 있다고 주장하는 학자들이 등장하고 있다. 이와 같이 많은 학자들은 오래 전부터 인간은 자연에서 태어나 자연과 분리할 수 없는 존재임을 주장해왔으며 이에 근거해 수많은 이론들이 탄생했음을 알 수 있다. 우리나라에서는 이러한 교육관이 정착한 지 얼마 되지 않았지만 서구사회에서는 일찍이 이러한 교육관을 적극적으로 접목해 아동교육을 실시하고 있다.

참고자료

· 황해익 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2013, pp.41~50.
· 함께하는 자료실, 키드키즈, 2020.09.22.확인.
· http://www.kidkids.net/ddoran/myfile_bbs.htm?skind=subject&uid=93966&skeyword=%BB%FD%C5%C2%B9%CC%BC%FA%C8%B0%B5%BF