아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점

소개

과목명: 아동발달
주제: 아동발달 연구 방법 중 종 단적 접근방법과, 횡 단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구 의 목적
2. 아동발달 연구 방법 중 종단 적 접근방법
(1) 종단 적 접근 방법의 장점
(2) 종단 적 접근 방법의 단점
3. 아동발달 연구 방법 중 횡단 적 접근방법
(1) 횡단 적 접근 방법의 장점
(2) 횡단 적 접근 방법의 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

인간의 발달은 끊임없이 이루어지고 계속적인 변화과정을 겪는다. 만약 성장과 발달 과정 중에서 어떠한 결손이 생긴다면 다음 시기의 발달에 대한 장애가 될 수 있으며, 결과적으로 이러한 결손이 누적이 되어 보다 심각한 결손을 야기하게 될 것이다. 발달은 부분적으로 이루어지는 것이 아닌 총체적인 성격을 가지고 있다. 각 발달 요소들은 부분적으로 서로 다른 발달의 영역에서 일어나고 있는 변화와 연관성을 가지고 있다.
발달에는 적절한 결정적인 시기가 있다. 발달의 최적기는 신체, 인지, 성격, 사회성발달 등 모든 측면의 발달에서 각자 다르다. 각 발달 단계에서는 그 시기에 해결해야 하는 발달 과업을 가지고 있으며, 발달과업을 얼마나 어떻게 성취했는가에 따라서 적응도가 결정되고, 다음단계의 행동발달에도 영향을 미치게 될 것이다.
유아기는 인간의 발달 과정에 있어서 모든 발달의 기초적인 바탕을 만드는 과정으로서 매우 중요한 시기이다. 전인발달과 평생학습의 토대를 형성하며, 앞으로 일어나는 발달에 대해서 가장 강력한 영향력을 미치는 시기 일 것이다. 이러한 시기에 아동의 발달에 대한 연구는 매우 중요하다.

참고자료

· 강의교안
· 아동발달(창지사)
· 아동발달과정이해를 통한 효과적인 아동설교 (성결대학교 신학전문대학원. 김하은.2012)
· 학령초기 아동의 문제행동 발달과정 및 발달유형의 단기 종단적 탐색( 계명대학교 대학원.이귀숙.2007)