청소년지도사2급 자격연수 기획과제 빅데이터 활용 (청소년 진로활동 분석을 통한 청소년활동 연계 및 활용방안)

목차

1. 청소년 진로활동 추진배경 및 필요성
2. 진로활동 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획
10. 참고문헌

본문내용

가. 4차 산업혁명의 도래
우리는 인공지능, 사물 인터넷, 로봇기술, 드론, 자율 주행차, 가상 현실(VR) 등이 주도하는 산업혁명 시대를 살고 있다. 급변하는 시대 속에서 많은 직업이 사라지기도 하고 또 생성 되기도 하는 변화 무쌍한 시대에 우리의 청소년들은 과연 미래에 대해 얼마나 많은 생각과 고민을 가지고 있을까? 하는 생각이 든다. 2016년 우리나라 이세돌과 알파고(인공지능)의 바둑대결은 4차 산업혁명 시작을 알려주는 사건 이였다. 인공지능과 로봇, 빅데이터, 사물 인터넷 등을 통해서 새로운 혁신이 빠르게 진행되고 융합되고 있음을 보여주는 사건 이였다. 인공지능의 등장은 사람들의 미래에 큰 이슈를 불러왔다. 인공지능으로 인해 사람의 일자리가 없어지고 기계가 사람 대신 일을 하는 그런 시대가 올거라고 추측 되었고 인공지능이 인간을 모방하면서 초월한 지능 갖게 되면 인간의 존재는 이후에 어떻게 될까? 하는 것에 대한 물음을 던져주었다.
한때 포켓몬고 라는 게임이 전 세계적으로 유행하기 시작했다. 속초에서만 할 수 있다는 이유로 속초 여행이 증가하는 기현상도 나타났다. 증강현실 이라고 불리는 이 게임은 게임의 차원을 한 단계 높였다는 평가를 받았다. 4차 산업혁명에 대한 확실한 개념도 이론도 아직은 실질적으로 없다. 하지만 독일에서는 2011년 인더스트리 4.0(제조업 4.0) 정책을 추진하기 위해 4차산업혁명 의미를 사용했다. 이는 제조업의 경쟁력을 증진 시키기 위해 혁신을 통한 완전자동 생산 체계를 구축해서 생산과정을 최적화 시킨다는 목표를 내세웠다. 세계 경제포럼의 클라우스 슈바프 회장은 이전 3차 산업혁명과 4차 산업혁명은 완전히 다른 수준의 지각변동이라고 했다. 사회, 경제, 문화에 대한 영향력이 다르다고 강조 했으며 산업의 모든 분야에서 이루어진다고 하였다. 이런 지각변동과도 같은 4차 산업혁명 시대를 앞두고 우리 청소년들은 앞으로 직업에 대한 선택이 쉽지만은 않을 것으로 생각된다.

참고 자료

[네이버 지식백과]4차 산업혁명을 맞으며(4차 산업혁명, 2016.10.20., 김대호)
통계청(2019). 2019 청소년 통계. 여성가족부.
이민영(1997). ⌜청소년 진로발달 프로그램의 개발 및 효과⌟. 전남대학교 대학원 박사학 위논문.
김윤희(2016). ⌜진로교육 활동이 일반고 재학생의 진로 성숙도에 미치는 영향⌟. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
교육부(2021.2). 2020 진로 체험 버스 성과 자료집. 한국과학창의재단.
교육부(2016). 지역사회와 함께하는 진로 체험 운영안내. 한국직업능력개발원.