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2023.03.11
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2023.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 변화하는 직업 세계와 필요 역량
2. 직업진로 지도전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

'산업혁명'이란 용어는 1884년에 아놀드 토인비의 유고 "18세기 영국 산업혁명 강의"가 발간되면서 널리 사용되기 시작한 용어이다. 18세기 중엽부터 19세기 중엽까지 영국을 중심으로 발생했던 기술적, 조직적, 경제적, 사회적 변화가 그 시작이었다. 1차 산업혁명의 경우 면공업, 철공업, 석탄공업을 비롯한 제반 공업에서의 기술혁신과 조직혁신을 다루고 있으며, 이와 함께 농업상의 변화, 교통수단의 변천, 국내시장 및 해외무역의 성장, 산업자본의 조달, 노동력의 공급과 노동자의 지위, 인구의 성장과 도시화 등이 산업혁명의 주요 변화였다. 이후 2차 산업혁명이 일어나게 되는데 1차 산업혁명이 영국의 산업화에 초점을 두고 있다면, 2차 산업혁명은 주로 서구의 산업화에 주목하고 있으며 독일이나 미국과 같은 후발국의 추격을 중점으로 하고 있다. 대략 1870~1920년에 전개된 2차 산업혁명은 염료산업, 전기산업, 통신산업, 자동차산업 등과 같은 새로운 산업을 창출함으로써 당대의 산업발전과 경제성장에 커다란 영향을 미쳤다.
이후 20세기 후반에 들어와 1차 산업혁명과 2차 산업혁명 이외에 또 하나의 혁명이 전개되고 있는 것이 감지되기 시작했다. 1, 2차 산업혁명이 산업화에 대한 물결이었다면 3차 산업혁명은 정보화의 물결로 개인용 컴퓨터, 인터넷 등의 등장으로 정보기술의 시대가 개막한 것이다.

참고 자료

고용노동부․한국고용정보원(2018), 4차 산업혁명 시대 내 직업 찾기
에듀진, 21세기에 필요한 진로교육이란?, 2015.12.11.
헬스포커스, 4차 산업혁명, 바이오헬스가 주도한다, 2017.04.26.
허재준(2017), 4차 산업혁명이 일자리에 미치는 변화와 대응, 월간 노동리뷰 2017년 3월호 pp 62~72
송성수(2017), 산업혁명의 역사적 전개와 4차 산업혁명론의 위상, 과학기술연구 제17권 제2호 005-040(2017), pp 7~40
최재정(2018), 제4차 산업혁명의 시대에 필요한 ‘미래역량 교육’의 방향과 원리 탐색, 한독교육학회, 교육의 이론과 실천 제23권 제2호, pp 39~67
정윤경(2018), 4차 산업혁명에 따른 초, 중등 진로 직업교육 방향, 서울교육 특별기획 2018 여름호(231호)
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