보육과정은 사회문화적 특성의 변화뿐 아니라 학계의 연구결과를 반영하며 발전해왔다. 우리나라 보육과정의 전반적인 경향과

소개

보육과정
주제: 보육과정은 사회문화적 특성의 변화뿐 아니라 학계의 연구결과를 반영하며 발전해왔다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 전반적인 경향
1) 보육과정 목표
2) 보육과정 내용
2. 보육과정의 전반적인 흐름
1) 아동복리법 제정 이전
2) 아동복리법 제정 시기
3) 아동복지법 및 유아교육진흥법 제정 시기
4) 영유아보육법 제정 이후
5) 표준보육과정 제정 시기
6) 제 3차 어린이집 표준보육과정 제정 시기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

질 높은 보육과정을 제공하는 것은 개인뿐만 아니라 국가와 사회와 더 나아가 전 세계적으로 중요한 요소가 되었다. 이미 선진국에서는 양질의 보육을 전달하기 위해 체계적인 인적자원개발을 초점을 두어 생애 초기에 있는 영·유아에게 질 높은 발달경험을 제공하여 미래 사회에 필수적이고 적절한 인적자산을 양성하기 위한 목표를 도달하고자 한다. 게다가 보육의 주체인 여성들에게 적절한 보육서비스를 제공하여 여성들이 일할 수 있는 권리를 보장하였다. 또한 양질의 보육을 제공하여 사회의 존속을 위협하는 저출산 문제를 해결하기 위해 이 정책을 적극적으로 실시하고 있고, 이러한 이유로 국가가 중요하게 여기는 정책으로 위상이 점차 높아지고 있다. 영·유아에게 양질의 보육과정을 제공할 수 있도록 하기 위해서는 보육과정의 전반적인 경향을 정해야 하며, 시대적 변화에 맞아야 한다. 현대사회는 과거와는 비교할 수 없을 정도로 급변하고 있기 때문에, 과거의 보육과정을 현대사회에 알맞은 보육과정을 개정해야 한다. 본론에서 우리나라 보육과정의 전반적인 경향을 살펴보고, 역대 시간의 흐름에 따라서 보육과정에 어떤 변화가 있었는지 알아보고자 한다.

참고자료

· 전창경. 2016년. 한국 영유아 보육과정 구성체계 분석. 서울기독대학교 대학원
· 조지은. 2014년. 우리나라 영유아보육정책의 변천과정에 따른 정책결정요인과 정책현황평가. 경북대학교 대학원 석사학위논문