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미리보기
소개
"<특수아상담> 적대적 반항장애 case 보고서"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 적대적 반항장애 CASE
2. 현재 호소내용
3. DSM-5 진단
4. 상담목표
5. 상담절차
6. 개입 전략
Ⅲ. 결론
1. 요약 및 제언
2. 느낀점
본문내용
Ⅰ. 서론
모든 아동은 때때로 부모의 말을 안 듣고 반항적인 행동을 보일 때가 있다. 그러나 이 행동이 계속되고 다른 아동보다 심해서 사회, 가정, 학교생활에 영향을 미친다면 이는 심각한 문제이다. 수업시간 적대적 반항장애의 영상을 시청하고 난 후 어쩌면 이 장애가 부모에게 있어 가장 케어하기 힘든 장애가 아닐까 하는 생각이 들었다. 당장 우리 집의 고 1 사춘기 여동생만 봐도 가끔 반항적인 행동과 난폭성을 보일 때가 있는데, 정말 적대적 반항장애가 아닌가 의심이 들 때도 있을 정도다. 그러면 부모님은 매우 힘들어하시고, 모든 집안이 뒤집히는 것을 볼 수 있다. 다만, 내 동생은 사춘기 시기에다가 정말 가끔 이런 행동을 보이는 것이지만, 이러한 상황이 매일같이 일어난다면 그것은 지옥이나 다름없을 것이다. 때문에 나는 이 장애를 간접적으로 치료해 봄으로써 부모가 숨을 쉴 수 있도록 해주고, 가정의 화목을 되찾아주고 싶었으며 더불어 내 여동생도 저러한 행동을 보일 때 적용해보고자 이 ‘적대적 반항장애’를 주제로 선택하게 되었다.
사례는 현재 000 정신건강증진센터에서 봉사 중이기에, 예전의 실제 사례를 하나 받게 되어 이 사례를 작성하게 되었다. 내담자는 박경수 (가명/ 만 11세)로 조부모와 함께 살고 있으며, 더 이상 자신이 어떻게 해줘야할지 모르겠다며 조부모께서 상담을 의뢰하였다. 따라서 나는 이 사례를 바탕으로 지금부터 이 내담자의 담당 상담사라고 생각하고, 다양한 개입 전략을 세워보고자 한다.
Ⅱ. 본론
▸적대적 반항장애 CASE
성명
박경수 (가명)
성별/나이
M / 만 11세
경수는 어릴 적부터 조부모와 함께 살고 있다. 3년 전 부모님이 이혼하신 후 아빠와 함께 살고자 했지만 직장으로 인해 조부모님이 주 양육을 맡고 있었는데, 아빠는 무관심한 편이었다. 이혼 후 경수는 점차 고집이 세지고, 갖고자 하는 것이 있으면 꼭 가져야만 직성이 풀리는 아이었다.
참고자료
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· 김명희. 2001. 아동행동지도 이론과 실제. 교육아카데미
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· 김연주. 2006. 집단인지행동 미술치료가 청소년의 부정적 사고와 학교생활에 미치는 영향. 영남대 대학원
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· 김미경·최기창. 2006. 행동수정의 이론과 실제. 청목출판사
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