<특수아상담> 주의력결핍 및 과잉행동장애 보고서

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 주의력결핍 및 과잉행동장애 (ADHD)
1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 정의
2. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
3. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 유병률과 성차

Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 특성
1. 부주의
2. 과잉행동-충동성
3. 공격성

Ⅳ. 진단 및 평가
1. DSM 진단기준
2. 체크리스트
3. 심리검사

Ⅴ. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 개입, 치료
1. 인지행동치료
2. 심리상담 및 교육
3. 사회성 프로그램
4. 약물치료
5. 기타

Ⅵ. ADHD 아동사례

본문내용

Ⅰ. 서론

주의력 결핍/과잉행동장애(ADHD)는 아동의 발달상 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로써 주의 집중력 부족, 충동적인 행동, 그리고 과잉활동 성향이 주요한 특성이다. 최근에는 유아기나 아동기에 주의가 산만하여 과제에 집중하는데 어려움을 가지는 사례가 더욱 빈번하게 보고되고 있다. 아동기에 이러한 문제를 가진 경우, 집단 속에서 자신의 행동을 통제하지 못해 교사와 또래로부터 비난을 받거나 배척될 우려가 있고, 주의산만으로 인해 학습부진을 나타내어 부정적인 평가를 받고 우울 및 위축되는 경우를 많이 볼 수 있다. 이 장애를 가진 아동들은 쉽게 좌절하고 분노를 잘 나타내며 기분이 불안정하고 자아존중감이 낮다는 사회 정서적 특성을 가지고 있다. 이에 본 보고서에서는 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념, 원인, 유병률과 성차, 특성, 진단 및 평가 방법, 개입치료, 사례를 좀 더 구체적으로 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 주의력결핍 및 과잉행동장애 (ADHD)

1. 주의력 결핍 및 과잉행동장애의 정의
주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 발달상 부적절한 수준의 부주의, 과잉행동, 충동성으로 인해 사회 정서적․ 인지적 기술에 결함을 가지는 상태로, 일관적으로 전 생애에 걸쳐 영향을 미치는 장애이다. 이것은 대개 초기 아동기에 발병하며, 성장하면서 많이 줄어들지만 성인이 되고 나서도 이 장애를 가지고 있는 사람도 많은 편이다.
이러한 ADHD 중 아동의 종류에는 1) 과잉행동∙충동형 2) 반항형 3) 조용한 ADHD형으로 구분된다. 먼저 과잉행동 및 충동성을 주로 보이는 아동의 경우 안절부절못하고 지나치게 움직이거나, 말을 많이 하거나, 순서를 잘 지키지 못하고, 자기 통제력이 떨어지는 등의 모습을 보인다. 반항형의 아동은 주변의 분위기와 상관없이 자기의 감정적으로 행동을 하기 때문에 사회성의 결여로 인한 어려움을 겪기도 한다. 조기에 치료되지 않으면 사춘기 이후 품행장애로 발전할 수 있기에 부모의 많은 관심과 사랑이 필요하다. 마지막으로 조용한 유형의 아동은 ADHD가 아니라고 오인하기 쉬워서 주의가 필요한 유형으로, 이들은 흔히 부주의한 실수를 많이 하고 주의 집중을 잘 못하며, 실수의 횟수가 월등히 많다.

참고 자료

없음