최근 학교현장에서 발생한 문제나 이슈가 된 문제를 분석한 후, 본인의 의견을 중심으로 해결방안을 서술

소개글

과목명: 학교사회복지론
주제: 최근 학교현장에서 발생한 문제나 이슈가 된 문제를 분석한 후, 본인의 의견을 중심으로 해결방안을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서의 교육격차 심화
2. 학습기회 보장
3. 물적 지원과 심리적 지원 연계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 교과 과목에 대한 지식전달만을 위한 기관이 아니다. 아동 및 청소년이 안전하게 학습하며 훌륭한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 교육을 제공하는 기관이다. 따라서 학교에서는 수업을 통한 지식전달 뿐 아니라 세부적인 학생 관찰 등을 통한 적극적 지원 역시 이루어져야 한다. 모든 학생이 안정적인 환경에서 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있는 교육환경이 만들어지기 위해서는 지속적인 노력이 필요하다. 최근 코로나19로 인해 학생들이 속해있는 가정의 소득에 따른 교육 및 생활 격차 문제가 점차 심각해지고 있기 때문에 이를 해결하기 위한 논의가 학교현장에서 진행되어야 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서의 교육격차 심화
코로나19로 인해 학교 수업이 온라인 수업으로 전환되면서 전반적인 학업성취도가 감소했다. 정부가 공개한 ‘2020년 학업성취도평가’에 따르면 중학교 3학년과 고등학교 2학년의 수학 및 영어 과목에서의 기초 학력 미달비율이 2~5%가량 증가했다. 학교 셧다운으로 등교 수업 일수가 줄어들고 온라인 수업이 진행된 기간이 길었던 데다가, 전면 등교가 시행된 이후에도 교내 확진자 발생 등으로 등교 수업이 지속적으로 이뤄지지는 못한 점이 이러한 학업성취도 감소에 영향을 미친 것이다.

참고 자료

「학력향상 중점학교 기초학력 미달 학생 지도·지원 안내 –학교 사회복지사 매뉴얼-」, 한국교육과정평가원
김우정, 「준비 부족 드러낸 교육부의 코로나 학력 격차 해소 정책」, 주간동아, 2022
김기중, 이슬기, 「원격수업에 벌어진 교육격차… 학습권·건강권 ‘균형’만이 답」, 서울신문, 2022