[ 사회, 정서발달의 중요성을 기술하고 발달을 촉진하기 위한 방법에 대한 사례를 알아보고 중재방법에 대해 기술하세요. ]

소개글

장애아지도
사회, 정서발달의 중요성을 기술하고 발달을 촉진하기 위한 방법에 대한 사례를 알아보고 중재방법에 대해 기술하세요.(사회·정서적 발달의 중요성 / 사회·정서발달에 어려움이 있는 사례를 제시하고 이를 촉진하기 위한 방법 기술)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회, 정서발달의 중요성
2. 발달을 촉진하기 위한 방법 및 사례
3. 사회, 정서발달에 어려움이 있는 사례

III. 결론

IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

I. 서론
장애아를 지도하는 목표는 장애학생들의 지역적 통합과 일상생활의 적응을 최대한 도우며 장애극복 의지와 사회적응력을 신장시키는 것이고 비장애인들과 함께 어울리며 서로가 이해하고 그들의 생활방식을 수용하며 더불어 사는 것을 목표로 하는 것이다.
본론에 들어가기에 앞서 장애아 지도에 대해 간략히 말하자면 편견을 없애고, 함께 살아야 하는 공동체임을 인지하고 장애의 부족한 부분을 보완하고 잘하는 점을 부각시켜 이들이 사회에 당당히 독립적으로 성장 할 수 있도록 해야 한다.

II. 본론
1. 사회, 정서발달의 중요성
장애아들은 다른 이들을 신경 쓰지 않으며 사회성이 많이 부족하여 또래 비장애아들과의 소통이 힘들다. 이러한 심각한 사회성 결함과 사람들과의 관계에 즐거움을 나눈다거나 관심을 유발하는 등의 자발적인 행동을 보이는 것은 장애아들에게 어렵다. 대부분의 비 장애 아이들은 서로 접촉하며 사회성과 가치관, 지식이 자연스레 습득 되는데 장애 아이들은 그렇지 못하기 때문에 그들을 위한 특별한 방법과 내용으로 구성된 지도가 필요하다. 사회, 정서발달이 잘 확립되지 못한다면 학습수행에 대한 열등감을 갖게 되고 문제적 행동을 야기 할 수 있고 나아가 사회적으로 부적응을 초래하게 된다. 또한 다른 사람에 대한 감정과 관심이 전혀 없으며 그들과의 상호작용에 대한 기술이 매우 거리가 있다.

참고 자료

부산광역시교육청 장애아지도 https://par.pen.go.kr/ 학부모서비스
성북발달장애인평생교육센터 http://seongbukedu.or.kr/ 센터방침 및 비전
정서-행동장애아의 예방 및 치료: 학교장면에서의 예방적 개입/ 학술논문(네이버) 한국심리학회지05년: 학교/ 안명희
발달놀이치료가 지적장애아의 사회성 기능에 미치는 효과 = The Effects of Developmental play Therapy on Social function of children with Intellectual Disability 차혜림 서울 : 명지대학교 사회교육대학원, 2009
https://dcollection.mju.ac.kr/public_resource/pdf/000000010165_20230221133928.pdf
치료센터서 발달장애아 10명 학대 의혹…“감각 교육이었다” 22.8.26 KBS NEWS 현예슬 기자
을지대학교 을지아동발달지원센터 프로그램, 발달치료 https://www.eulji.ac.kr/childcente
시각중복장애 유아의 발달촉진을 위한 점토 중심 미술치료 사례연구 , 대구대학교 재활과학대학원 재활심리학과 노은지,학위논문(12.12)
점토조형활동 미술치료가 유아의 주의산만과 공격성에 미치는 영향. 관동대(2012).김미영
장애인의 자립생활 지원 방안- 한국보건사회연구원 (2013)-김성희,황주희,이민경 외 4명
소아청소년정신의학회 "발달장애 국가책임제 도입"촉구, 의협신문, 2022.05.30. : http://www.doctorsnews.co.kr/news/articleView