사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하기

소개글

교과목명: 부모교육론
주제: 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하기 (대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사춘기의 특징
2. 의사소통 증진 프로그램
1) 목적 및 목표
2) 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 내용
1) 1회기 -‘나는야 척척박사’
2) 2회기 - ‘언어 나무’
3) 3회기 - ‘Ban 도미노’
4) 4회기 – 의사소통 방법
4. 기대 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회가 빠르게 변화하면서 가족 구성원 간의 접점이 줄어들고 부모와 자녀가 의사소통하는 시간이 줄어 부모는 자녀가 어떤 것을 좋아하는지, 어떤 부분을 힘들어하는지를 잘 알지 못한다. 또한, 전통사회와는 다르게 여성의 사회적 참여가 적극적으로 변화되고 경제적 활동도 왕성히 하므로 맞벌이하는 가정도 쉽게 찾아볼 수 있다.
이렇게 가족의 형태와 사회적 분위기가 변화하면서 가족과 의사소통하는 빈도는 급격히 줄어들고 있으며 오히려 가족 간의 의사소통이 원활한 가족이 드물 정도로 현대사회의 가정 모습이 바뀌고 있다.
더불어 IT산업이 증가하고 정보화 시대가 발달하자 부모와 대화하는 것보다는 온라인으로 친구와 대화하는 것, 게임을 하는 것, 유튜브 영상을 보는 것을 더 선호하는 청소년이 증가하고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 사춘기의 특징
사춘기는 성인이 되어가는 과정인 시기이다. 다시 말해, 사춘기는 이차 성징이 형성되는 시기이며 이 시기에는 갑작스러운 신체 변화와 정서적인 혼란이 같이 올 수 있다.

참고 자료

부모교육론, 강의 교안
이원숙 외 3명, 건강가정론, 학지사, 2014.