학습심리학과제 / 학습심리학 본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고, 학습 계획 세우기

소개

"학습심리학과제 / 학습심리학 본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고, 학습 계획 세우기"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여러 가지 학습이론을 통해서 행동의 변화가 일어나는 이유를 알 수 있었다. 학습은 변화를 뜻한다. 학습이란 일정 장면에서 반복된 경험에 의해 일어나는 유기체의 행동 또는 비교적 영속적인 변화이다. 본 연구에서는 본인이나 주변인들이 고쳤으면 하는 습관이나 행동들을 소개하고, 이를 조작적 정의화하여 학습을 시켜 변화를 설계해보려고 한다. 이러한 학습이론들을 바탕으로 행동이 변화할 수 있게끔 계획을 설계해보려고 한다. 구체적으로 본인이 고치고 싶은 습관에는 첫째로, 애인의 연락에 집착을 하는 것이고 이는 체계적 둔감법을 통해 행동의 변화를 설계할 수 있다. 두 번째로는 일찍 자지 않는 습관인데 이는 행동주의 학습을 통해 이 행동을 변화시킬 수 있다. 마지막으로는 담배를 끊지 못하고 자주 피우는 친구의 습관인데 이는 사회학습이론을 적용하여 변화시킬 수 있다고 판단된다.

참고자료

· 손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로한 수학교육지도, 울산대학교교육대학원 수학교육전공, 2008, p.4
· 곽호완.박창호.이태연 등, 실험심리학용어사전, 시그마프레스, 2008
· 조우태, 유명 반려견훈련사의 비법, 행동주의와 교육, 글로벌경제신문,
· 손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로한 수학교육지도, 울산대학교교육대학원, 수학교육, 2008, p8
· 신현숙, 교육심리학 –이론과실제-, 학지사, 2020