2021년 영유아교수방법론 영유아기는 발달 특성이 뚜렷하게 나타납니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론

인간발달은 생애 발달적 접근을 갖는 발달심리학의 대상이며, 인간의 전 생애에 걸쳐 모든 발달적 변화 양상과 과정을 의미하고 있다. 이러한 인간발달의 모든 연령과 시기는 서로 밀접하게 관련되어 있으며, 4세 유아의 놀이장면에서 나타나는 성역할 특성은 청소년기에 원만한 이성관계의 형성과 성인기 가족 내에서의 성역할을 예견할 수 있게 하는 주요 요인이 된다. 또한 청년기와 성인기에 나타나는 다양한 특성들은 영아기와 유아기의 성장과정을 이해하지 않고는 그러한 특성이 형성된 원인과 배경을 찾아내기 어렵다. 이에 바람직한 보육활동을 전개하기 위해서 영유아기의 발달에 대해서 살펴보고, 이를 기반으로 영유아기 발달에 적합한 교사의 역할에서 대해서 다음과 같이 구체적으로 논하고자 한다.

Ⅱ 본론

1. 영유아기의 발달
영아기란 생후 1개월부터 만2세까지의 시기로서 발달의 각 영역에서 급속한 성장이 이루어지며 타인과 의사소통이 가능해질 정도로 언어발달도 빠르게 일어난다.

참고자료

· 공인숙 외 2인 공저, 「보육학개론」, 교육과학사 : 서울, 2005
· 나종헤 외 5인 공저, 「보육학개론」, 파워북 : 경기도, 2018