영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 서

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

인간의 뇌는 변화할 수 있는 놀라운 능력을 갖추고 있다. 그래서 타이밍에 맞추어 최적기의 발달이 이루어져야 한다. 아동이 생애 초에 귀에 무제가 있으면 우리는 타인과 대화를 하는 기회가 부족해진다. 이때 영유아는 언어발달에서 문제가 발생하는 여지를 보여준다. 이러한 모습을 빨리 알고 고치는 방법에 대해서 찾고자 하면 변화의 모습을 가질 수 있다. 언어발달에서 문제가 보일지라도 부모처럼 양육자들의 관심을 보인다면 영유아의 최적 발달은 놓치지 않을 것이다. 이러한 영유아의 발달처럼 이론의 근거로 설명을 하려고 한다. 다음 본론에서 영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 말하고자 한다.

참고자료

· 영유아 교육과정 / 양옥승 외 / 학지사 / 2011
· 유아교육과정 / 이기숙 / 교문사 /2007
· 도덕성 발달이론과 교육 / 김태훈 / 인간사랑 / 2005 2011