에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 에릭슨의 심리 사회발달 이론의 개념
2-2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하시오.
2-3. 보다 바람직한 성격이 되기 위한 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
오늘날 성격은 한 인간이 환경에 적응해 나가는 과정에서 비교적 일관성 있게 나타나는 개인 특유의 행동 및 사고 양식이다. 그리고 이러한 성격에는 다양한 이론들이 존재하고 있는 실정이다. 성격이론이란 심리학의 한 영역으로서 인간본질을 이해하고자 하는 체계적인 노력을 반영하고 있으며, 성격이론가들마다 다양한 의견차를 보이고 있이에 각각의 성격이론은 기본적으로 서로 다르다고 한다. 그리고 오늘날 성격이론이 필요한 이유는, 일상 생활에서 부적응을 초래할 수 있는 문제 성격의 원인을 이해하고 이를 변화시키고자 함으로 볼 수 있다. 따라서 이상 본론에서는 에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안을 논하여보자.

2. 본론
2-1. 에릭슨의 심리 사회발달 이론의 개념
에릭슨은 정신분석학자로서 프로이드와 함께 아동발달에 지대한 영향을 끼친 인물이다.

참고 자료

조아라, 에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램, 총신대학교 석사 학위논문, 2011.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조, 울산대학교 석사 학위논문, 2015.